课后习题：一句话召唤 AI 视频团队
课后巩固习题
【单选题】【M0-01】专家团和聊天群的区别
- 知识点：M0 理论基础：专家团是生产线
- 题型：单选题
- 难度：易
题干：【M0-01】本课说「专家团是生产线，不是聊天群」，这句话强调的是（ ）
A. 团队里角色越多越好
B. 每个角色都有清晰的输入和输出，按上下游交接
C. 所有角色同时干同一件事更快
D. 角色之间不需要沟通
答案与解析
答案：B
解析：多 Agent 团队的关键不是角色多，而是每个角色都有清晰输入和输出：采集员不直接写成片脚本，策划师不重新编造热点，制作师不重写事实，团长负责让流程不断档。像报社的记者、编辑、排版，稿件按流程交接，谁也不越位。
【单选题】【M0-02】两道人工检查点的位置
- 知识点：M0 理论基础：专家团是生产线
- 题型：单选题
- 难度：易
题干：【M0-02】本课为视频生产设了两道人工检查点，它们分别位于（ ）
A. 开机前和开机后
B. 脚本渲染之前和成片发布之前
C. 选题之前和采集之后
D. 只在最后验收一次
答案与解析
答案：B
解析：第一道在脚本渲染前：开头 3 秒有没有钩子、时长内信息塞没塞多、旁白是否准确，脚本不过关就不进配音和渲染。第二道在成片发布前：旁白与字幕是否逐句一致、镜头时长是否匹配、文字有没有挡主体。像菜出锅前尝一口——AI 负责做，咸淡人说了算。
【多选题】【M0-03】哪些属于拆解团队的产出
- 知识点：M0 理论基础：专家团是生产线
- 题型：多选题
- 难度：中
题干：【M0-03】爆款拆解团队的拆解报告应包含下面哪些部分？（ ）
A. 完整转写文案
B. 镜头语言分析
C. 剪辑节奏分析
D. 自动发布到抖音
答案与解析
答案：ABC
解析：拆解报告四件套：完整转写文案、镜头语言分析、剪辑节奏分析、仿拍建议。D 是发布环节的事，而且本课明确「发布默认人工确认，不自动发」——拆解团队的职责是学习分析，不是代发。
【单选题】【M1-01】转写文案为什么要抽听核对
- 知识点：M1 案例1：召唤拆解团拆一条专访
- 题型：单选题
- 难度：易
题干：【M1-01】拿到拆解报告后，回视频抽听三个句子与转写文案核对，目的是（ ）
A. 练听力
B. 防止 AI 听不清时顺句子编造台词，确认转写可信
C. 数一数视频有多少句话
D. 检查视频有没有卡顿
答案与解析
答案：B
解析：AI 听不清的段落可能「顺着语义」补一句通顺的话——那就是编造。抽查开头、中段、结尾各一句，对不上就要求回到对应时间点重新听写并标注修正。这也是把「热度不能替代事实核验」的原则落到转写上。
【判断题】【M1-02】仿拍建议可以只写方向
- 知识点：M1 案例1：召唤拆解团拆一条专访
- 题型：判断题
- 难度：易
题干：【M1-02】仿拍建议写「节奏要快一点、画面要有质感」就算合格，具体怎么做学生自己体会。
答案与解析
答案：错
解析：仿拍建议的验收标准是「每条都能直接照做」——和镜头规律手册同一个要求：「节奏要快」不是规律，「第 40 秒处连续三个特写、每个不超过 2 秒」才是。方向性口号没法执行，也没法验收。
【多选题】【M1-03】拆解报告的合格标准
- 知识点：M1 案例1：召唤拆解团拆一条专访
- 题型：多选题
- 难度：中
题干：【M1-03】案例1 的拆解报告要算合格，验收表查的是（ ）
A. 转写、镜头、节奏、仿拍建议四件套齐全
B. 抽听三句与转写文案一致，无编造台词
C. 每条仿拍建议都能直接照做
D. 报告把视频夸得越热闹越好
答案与解析
答案：ABC
解析：三条验收：四件套齐全、转写可信（抽听一致）、建议可执行。D 是反面标准——拆解报告是分析文档，不是吹捧文；分析要落到镜头事实（第几秒、什么景别），不是形容词。
【单选题】【M2-01】镜头规律手册的合格标准
- 知识点：M2 案例2：两份报告拆出镜头规律
- 题型：单选题
- 难度：中
题干：【M2-01】拍摄手册里的「镜头规律」，合格的样子是（ ）
A. 「节奏要快，画面要稳」
B. 「第 40 秒处连续三个特写、每个不超过 2 秒」这类注明来源镜头的做法
C. 「爆款都差不多，照着感觉拍」
D. 把整段转写文案抄一遍
答案与解析
答案：B
解析：手册每条规律都要注明来自第几分钟的哪个镜头，只归纳视频里出现过的做法，不脑补没出现的镜头。A 是口号，C 是躺平，D 是复制不是提炼——手册的价值在「可照做、可指认」。
【判断题】【M2-02】规律找不到出处也要保留
- 知识点：M2 案例2：两份报告拆出镜头规律
- 题型：判断题
- 难度：易
题干：【M2-02】手册里某条规律在拆解报告里找不到对应镜头时，只要听起来有道理就可以保留。
答案与解析
答案：错
解析：案例2 明确要求：规律在报告里找不到出处的，注明事实来源，确实没有依据就删除——手册只保留能在报告里指认的规律。「听起来有道理」的脑补规律，会把你引向视频里根本不存在的做法。
【多选题】【M2-03】案例2 的验收要点
- 知识点：M2 案例2：两份报告拆出镜头规律
- 题型：多选题
- 难度：中
题干：【M2-03】案例2 的验收表查的是（ ）
A. 片段二在新对话里独立拆完，不引用片段一内容
B. 手册每条规律注明来源镜头
C. 规律是可照做的做法，不是空话
D. 两段视频的报告内容完全一样才算稳
答案与解析
答案：ABC
解析：三条验收：二拆独立、规律有据、手册可用。D 恰恰是错的——两段素材一个机器人群跑、一个食堂对谈，镜头做法本就不同；报告完全一样说明 AI 在套模板，要退回重拆。
【单选题】【M3-01】脚本检查点拦在哪一步
- 知识点：M3 案例3：召唤生成团队做周报视频
- 题型：单选题
- 难度：易
题干：【M3-01】「先停在渲染之前」这道检查点，检查的三件事是（ ）
A. 钩子是否 3 秒内出现、时长内信息是否过挤、旁白是否与素材事实一致
B. 视频分辨率、码率、帧率
C. 配音音色、字幕颜色、背景音乐音量
D. 团长、采集员、策划师的名字
答案与解析
答案：A
解析：脚本检查点过三问：开头 3 秒有没有钩子、46 秒塞三条信息是否太挤、旁白是否与素材事实一致。三问全过才放行渲染——渲染后发现脚本问题，返工的就不只是改文字了。
【单选题】【M3-02】为什么不能一句话召唤完就干等
- 知识点：M3 案例3：召唤生成团队做周报视频
- 题型：单选题
- 难度：中
题干：【M3-02】本课提醒「一句话召唤完就干等」是坑，原因是（ ）
A. 团队会被 question 吓停
B. 生成团队默认一路跑到底，不喊停就会渲染完才发现脚本有问题
C. 干等会扣积分
D. 团队只回答一次问题
答案与解析
答案：B
解析：生成团队的默认行为是从选题一路跑到渲染；人工检查点必须主动喊停——发「先停在渲染之前」把脚本拦下来过检。等成片出来再发现钩子不行、信息太挤，改的就不是脚本而是整条片子了。
【判断题】【M3-03】旁白可以比素材更生动
- 知识点：M3 案例3：召唤生成团队做周报视频
- 题型：判断题
- 难度：易
题干：【M3-03】为了让视频更吸引人，旁白可以在素材三条事实的基础上，加点没发生过的结论和夸张说法。
答案与解析
答案：错
解析：三条周报内容必须原样出现，不许加没发生的结论——「事实被加工」是案例3 明确踩的坑。风格可以调整（语气、节奏、钩子），事实不能加工；这也是内容生产类任务的一般红线。
【单选题】【M4-01】六条验收清单里的人工复核
- 知识点：M4 案例4：按验收清单收片改片
- 题型：单选题
- 难度：中
题干：【M4-01】AI 对六条验收清单逐项自检后，学生还要做的事是（ ）
A. 直接相信自检结果，保存收工
B. 重点抽验「旁白与字幕一致」「文字不挡主体」等条目，与 AI 结论比对
C. 只看视频能不能播放
D. 把六条清单再发给另一个 AI 投票
答案与解析
答案：B
解析：AI 自检可能走形式（一句「各项正常」不算完成），也可能看走眼；人工要抽验至少两条与自己的观感比对，对不上就指出。检查点的设计是「AI 逐项报告 + 人工复核放行」，不是单向信任。
【多选题】【M4-02】成片验收的六条清单
- 知识点：M4 案例4：按验收清单收片改片
- 题型：多选题
- 难度：中
题干：【M4-02】下面哪些在成片验收六条清单里？（ ）
A. 旁白与字幕逐句一致
B. 文字没有遮挡画面主体
C. 素材没有版权风险
D. 视频越长越显诚意
答案与解析
答案：ABC
解析：六条清单：旁白字幕一致、镜头时长与脚本一致、文字不挡主体、背景音乐正常播放、素材无版权风险、画面主体避开平台安全区。D 是反面标准——时长由脚本分配决定，不是越长越好。
【判断题】【M4-03】修订版直接覆盖第一版
- 知识点：M4 案例4：按验收清单收片改片
- 题型：判断题
- 难度：易
题干：【M4-03】修订出 v2 后，应该把 v1 删掉只留 v2，免得文件混乱。
答案与解析
答案：错
解析：案例4 明确「保留第一版文件，新文件名叫学习技巧_第二版.mp4，并列出改了哪几处」——迭代过程本身就是你要交的证据：v1 与 v2 的差异能证明检查点和修订真实发生过。删掉 v1，验收就失去了对照物。
【实操题】【M1-04】换一条视频独立跑拆解
- 知识点：M1 案例1：召唤拆解团拆一条专访
- 题型：实操题
- 难度：中
- 素材：下载 王兴兴专访片段二.mp4（案例2素材，本习题提前用于检验方法迁移）
任务目标：不看案例1 的报告，独立用拆解团队拆完这条视频，检验「四件套」方法是否真的学会。
操作步骤：
- 下载素材到
D:\AIGC\lesson-22，新建 WorkBuddy 对话并上传该视频。 - 粘贴讲义案例1 的召唤提示词发送，得到四部分拆解报告。
- 回视频抽听三个句子核对转写，不一致就要求按原声修正。
- 检查仿拍建议是否每条都能直接照做。
预期产出：一份四件套齐全、转写核对过的拆解报告。
验收标准：
- 报告含转写、镜头语言、剪辑节奏、仿拍建议四部分；
- 抽听三句与转写一致；
- 仿拍建议可执行，不写口号；
- 提交报告文件或清晰截图。
教师参考
参考结果：学生独立产出一份可信、可执行的拆解报告。 评分要点：四件套齐全 1 分，转写核对完成 1 分，仿拍建议可执行 1 分，提交物可核验 1 分。
【实操题】【M4-04】给一条成片做完整验收
- 知识点：M4 案例4：按验收清单收片改片
- 题型：实操题
- 难度：中
- 素材：使用你在案例3 或案例4 中渲染的成片（也可由教师提供样片）
任务目标：独立完成一次六条清单验收：逐项检查、记录结论、指出问题并说明改法。
操作步骤：
- 播放成片，对照六条清单逐项检查并写下结论（正常 / 不合格加具体位置）。
- 至少挑两条用人工方式复核（如逐句对旁白与字幕、截图看文字是否挡主体）。
- 汇总不合格项，每项写清改哪里、怎么改。
- 把结论交给 AI 或团队修订，核对修订后文件是否另存、改动是否列出。
预期产出：一张六项验收记录表，含逐项结论、人工复核痕迹和修订说明。
验收标准：
- 六条逐项有具体结论，无「各项正常」式一句话；
- 至少两条有人工复核记录；
- 不合格项都有明确改法；
- 提交验收记录表或清晰截图。
教师参考
参考结果：学生交出一份可追溯的验收记录。 评分要点：六项结论具体 1 分，人工复核留痕 1 分，问题改法明确 1 分，提交物可核验 1 分。